注:纽约生活基金会与国家学校危机和丧亲中心合作,成立了支持悲伤学生的联盟, 主要的K-12专业组织之间的创新合作,帮助在学校为悲伤的儿童提供更好的支持. 2015年,该联盟发起了 奖赢得应承担的 从业者优先面向资源的网站, grievingstudents.org. 今天, 该联盟继续积极分享悲痛资源, 工具和文章与教育工作者在全国各地通过其实质性的传播网络. 在这篇文章中,丧亲和危机专家Tom Demaria博士.D.随着父亲节的临近,这本书为教育工作者提供了一些建议.

对于延续到夏季的学校课程,父亲节通常是一个值得庆祝的日子. 学生们可能会制作卡片、写故事或表演戏剧. 有些人邀请他们的父亲到学校参加特殊的活动,以显示父亲在孩子生活中的重要性.

然而,对于一个父亲不在身边的孩子来说,这些庆祝活动可能会令人困惑,甚至痛苦. 这可能包括数量惊人的学生. 一个父亲可能已经死了. 他可能住在另一个州或城镇. 他可能被派去参军. 他可能在监狱里. 有些父亲的下落对他们的孩子来说是未知的.

第一个父亲节

第一个父亲节, 具有讽刺意味的是, 是在7月5日组织的, 1908, 一个叫格蕾丝·戈登·克莱顿的女人. 前面的12月, 她的父亲在西弗吉尼亚州的莫农加矿难中丧生,这是当天361人丧生的其中之一. 在被杀的人中,有250人是父亲. 社区里大约有一千名孩子失去了父亲.

格蕾丝·克莱顿想向所有这些父亲致敬,并与其他失去亲人的家庭分享她的悲痛.

今天的父亲节

今天的父亲节是一个非常不同的节日, 庆祝活着的父亲和他们在我们生命中的价值. 肯定积极的男性榜样对学生的重要性是有意义的. 用几个简单的步骤, 对于那些生活中没有父亲参与的孩子来说,教育工作者可以用一种不太可能带来麻烦或心理创伤的方式来展示父亲节的活动.

  1. 预料到这些活动可能会引发困惑或悲伤. 不难想象,经历过父亲死亡的孩子们会有这样的反应. 然而, 对于那些在生活中失去了其他重要男性角色——叔叔的孩子来说,这种行为可能会带来麻烦, 祖父, 邻居. 即使是那些经历过兄弟姐妹死亡的孩子, 母亲或家庭亲密的朋友可能会被提醒家庭在他死后发生的变化.
     
  2. 以广泛、灵活的方式为活动框架. 承认父亲可能缺席的可能性. 例如, 你可能会说, 为这次父亲节活动, 我希望你能把注意力集中在你的父亲或你生命中另一个重要的成年男性身上——一个关心你、为你提供支持的人. 如果你父亲不在人世, 或者他不和你住在一起, 如果你愿意,你仍然可以带着他一起完成这个活动.”
     
  3. 如果可能的话,提前联系那些悲伤的学生. 如果你知道一个学生在家庭中经历了损失,在活动前私下说. 描述你计划做什么. 然后询问学生是否对这个活动感到舒服,或者想做其他事情.
     
  4. 在活动中对学生的反应要敏感. 注意那些表现出不适或痛苦迹象的学生. 检查他们是否愿意以某种方式调整活动(e.g.为他们的母亲、乐于助人的邻居或最好的朋友制作卡片). 在讨论中避免叫这些学生, 但如果他们愿意,允许他们自愿发言.

这些活动也适用于其他注重家庭联系的节日——母亲节, 情人节, 感恩节和更多. 为学生提供适合他们各种生活经历的选择.

支持悲伤学生联盟 开设一个网站,提供视频和可下载的模块,提供更多关于学生和悲伤的信息.